1. Analizirati podatke iz različitih izvora (baze podataka i sl.) prema nastavnim temama. 2. Razviti znanja kreiranja, izbora i primjene alternativnih politika u raznim područjima. 3. Vještine pisanja izvješća i preporuka za promjenu politika. 4. Prezentirati zadatak seminara iz područja javnih politika. 5. Generirati podatke iz različitih izvora (baze podataka i sl.) prema nastavnim temama.

Ana Petek, Krešimir Petković, (ur.) (2014.): Pojmovnik javnih politika. Zagreb: Fakultet političkih znanosti; Simona Kustec Lipicer (2012.). Vrednovanje javnih politika, Zagreb: Disput (odabrana poglavlja); Michael Hill (2010.): Proces stvaranja javnih politika, Zagreb, Fakultet političkih znanosti (odabrana poglavlja);  Hal Colebatch (2004.): Policy, Fakultet političkih znanosti, Zagreb (odabrana poglavlja); Ivan Grdešić (1995.): Političko odlučivanje, Alinea, Zagreb (odabrana poglavlja).

Gojko Bežovan (2004.) Civilno društvo, Zagreb: Nakladni zavod Globus; Vlado Puljiz i sur. (2008.): Socijalna politika Hrvatske, Zagreb: Pravni fakultet Sveučilišta u Zagrebu; Michael Moran, Martin Rein, Robert E. Goodin (ur.) (2008.): The Oxford Handbook of Public Policy, Oxford: Oxford University Press; Lasswell Harold (1987.): Policy orijentacija, Politička misao (24) 3: 57-69; Zdravko Petak (2009.): Oblikovanje javnih politika u Hrvatskoj i problem policy-koordinacije, Anali Hrvatskog politološkog društva, (5)1: 263-273.

1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu;
2. Uredno izvršene seminarske obveze – pripremljeno i izloženo seminarsko izlaganje;
3. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – kumulativno ostvareno na seminarskom izlaganju i na dva kolokvija

1) Nastavne aktivnosti – seminarsko izlaganje; 1. kolokvij (pismeni) i 2. kolokvij (pismeni)

2) Završni ispit (pismeni).

Kontinuiranim vrednovanjem studentskog rada dolazi se do ukupne ocjene koja je temeljena na bazi 100 bodova:

dovoljan (2) – 50 – 64 bodova

dobar (3) – 65 – 79 bodova

vrlo dobar (4) – 80 – 89 bodova

izvrstan (5) – 90 i više bodova

Način stjecanja bodova:

a) Nastavne aktivnosti – 70% ocjene

1) seminarsko izlaganje – max. 10 bodova (izlaganje na vrijeme – max. 2 boda; kvaliteta izlaganja – max. 2 boda; razina obrađenosti teme – max. 4 boda; poticanje rasprave – max. 2 boda) ;

2) 1. kolokvij – max. 30 bodova (15 pitanja po max. 2 boda) ;

3) 2. ko lokvij – max. 30 bodova (15 pitanja po max. 2 boda) ;

b) Završni ispit – 30% ocjene

4) završni ispit – max. 30 bodova (15 pitanja po max. 2 boda)