Kolegij
Studiji
Komunikologija - Interkulturalna komunikacija i novinarstvoStudijska godina
2ISVU ID
198643ECTS
5
Predmet doprinosi razumijevanju odnosa suvremenih masovni medija i čovjeka, pružajući studentima uvid u specifičnosti antropološke analize. Oslanjajući se na etnografske primjere i antropološke teorijske koncepte promatra se utjecaj kulturnih i geografskih specifičnosti, političkih mijena i društvenih odnosa moći na proizvodnju i potrošnju medija. Masovni mediji se promatraju kao skup kulturno i prostornovremenski specifičnih entiteta i praksi, a analiza se utemeljuju na polazištu da su kultura i mediji međusobno konstituirani i ugrađeni jedni u druge. Naglasak je na kontekstualnom stvaranju i smještanju medijskih sadržaja u kulturni prostor te individualnom dekodiranju istih. Predmet istražuje ulogu vlasništva, odnosno koncentraciju medija, utjecaj tehnologije na to kako i što mediji proizvode i distribuiraju te ulogu medija u su-konstruiranju i osporavanju osobnih i političkih identiteta, političkih stavova, nejednakosti, nacionalnih osjećaja, religijskih praksi, reprezentacija roda te seksualnosti i tijela. Specifičan naglasak je na dinamizmu reciprociteta između medija i pojedinca s posebnim osvrtom na digitalne medije, društvene mreže, virtualne zajednice i izazove argumentirane stvarnosti.
Integrirati ključne pojmove vezane uz antropologiju medija. Usporediti primjere medijskih etnografija koristeći se antropološkim teorijskim konceptima. Protumačiti specifičnosti antropološke analize masovnih medija. Povezati prakse korištenja digitalnih medija i društvenih mreža s identifikacijskim procesima. Kritički prosuđivati etičke izazove virtualne i proširene stvarnost.
Askew, K. and Wilk, R.R. (2002) The Anthropology of Media: A reader, Mass.: Blackwell publishers (poglavlja 1. 2 i 3.)
Peterson, M. A. (2003). Anthropology and mass communication: Media and myth in the new millennium. Berghahn Books. (poglavlja 5., 6, 7. i 10)
Miller, Daniel (2011). Tales from Facebook. Cambridge: Polity Press.
Miller, Daniel, And Don Slater (2000). The Internet: An Ethnographic Approach. Berg.
Ginsburg, F.D., Abu-Lughod, L., Larkin, B. (2002). Media Worlds: Anthropology on new terrain, Berkeley, University of California Press.
1. Baudrillard, (2001). Simulacija i zbilja, Zagreb, Naklada Jesenski i
Turk.
Featherstone, M., Burrows, R. (2001). Kiberprostor, Kibertijela, Cyberpunk, Kulture tehnološke tjelesnosti. Naklada Jesenski i Turk, Zagreb.
Silverstone, R. (1994). Television and everyday life. Routledge.
1. Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave)
2. Stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100 bodova) tijekom nastave
Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne aktivnosti
Završni pismeni ispit (minimum za prolaz na usmenom ispitu je 50% točne riješenosti)
Nastavne aktivnosti – 70%:
1. kolokvij – 25%
2. kolokvij – 25%
seminarsko izlaganje – 20%
Završni usmeni ispit – 30%
Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:
vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% bodova
dobar (3) – 65 do 79,9% bodova
dovoljan (2) – 50 do 64,9% bodova
nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova
| VRSTA AKTIVNOSTI | ECTS bodovi - | UDIO |
| Pohađanje nastave | 1.2 | 0 |
| Seminarsko izlaganje | 0.8 | 20 |
| Kolokvij-međuispit | 0.9 | 25 |
| Kolokvij-međuispit | 0.9 | 25 |
| Ukupno tijekom nastave | 3.8 | 70 |
| Završni ispit | 1.2 | 30 |
| UKUPNO BODOVA (nastava+zav.ispit) | 5 | 100 |
| Akademska godina | |
|---|---|
| 2025/2026 | Download |