1. Definirati osnovne pojmove u vezi sa srednjovjekovnom Crkvom 2. Usporediti razvoj srednjovjekovnog kršćanstva s obzirom na različite pristupe istraživanju tog fenomena 3. Kronološki klasificirati događaje relevantne za srednjovjekovnu Crkvu 4. Napisati jasan i strukturiran pismeni rad, koristeći suvremene informacijsko-komunikacijske tehnologije 5. Pridržavati se etičkih načela u radu

August Franzen, Pregled povijesti Crkve, Zagreb, 2004., 53.-206.; Hubert Jedin (ur.), Velika povijest Crkve, 3. svezak, 1. polusvezak (III/I), Zagreb, 2001., str. 221-233, 257-291, 407-445, 612-662; Hubert Jedin (ur.), Velika povijest Crkve, 3. svezak, 1. polusvezak (III/I), Zagreb 2001., str. 4-9, 31-60, 194-213, 261-275, 288-355, 452-473; Hubert Jedin (ur.), Velika povijest Crkve, 3. svezak, 2. polusvezak (III/II), Zagreb 1993., str. 135-156, 551-583.

F. Šanjek, Crkva i kršćanstvo u Hrvata (srednji vijek), Zagreb, 1993.2, 1.-568.;
S. Kovačić, Kršćanstvo i Crkva u staromu i srednjemu vijeku, Split, 2004., 21.-148

1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu;
2.  Uredno izvršene seminarske obveze – pripremljeno izlaganje te predana i prihvaćena pismena verzija seminarskog rada
3.  Stjecanje minimalnog uspjeha od 35 % tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – ostvareno kumulativno

1. Nastavne aktivnosti – seminarske obveze;

2. Završni ispit (usmeni).

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:
dovoljan (2) – 50–64,9%
dobar (3) – 65–79,9%
vrlo dobar (4) – 80–89,9%
izvrstan (5) – 90% i više 

Način stjecanja ocjene:
a) Nastavne aktivnosti – 70 % ocjene
seminarske obveze – 30% kolokviji – 40%"
b) Završni ispit – 30% ocjene (za prolaz je nužno riješiti 50% ispita)
usmeni ispit – 30%"