Nakon odslušanog predmeta student će: 

- prikupljati, procjenjivati, analizirati i interpretirati podatke vezane uza zadovoljavanje osnovnih ljudskih potreba internističkih, infektoloških i neuroloških bolesnika; 

- objasniti, planirati i provoditi zdravstvenu njegu; 

- razviti znanje o procjeni i planiranju zdravstvene njege bolesnika (internističkih, neuroloških, infektoloških); 

- objasniti i sudjelovati u planiranju i provođenju terapijskih i dijagnostičkih postupaka; 

- objasniti i kreirati plan provođenja zdravstvene skrbi u pojedinca; 

- objasniti i razlikovati prioritete u provođenju zdravstvene skrbi; 

- prepoznavati patofiziološke promjene u internističkih, neuroloških i infektoloških bolesnika; 

- pokazati znanje i vještine za rješavanje nepredvidivih situacija u sestrinskoj praksi; 

- odgovoriti na suvremene stručne zahtjeve u skrbi za bolesnike; 

- objasniti važnost rada medicinske sestre u timu te važnost timske suradnje; 

- dokumentirati sestrinsku skrb.

1. Franković S. i sur.: Zdravstvena njega odraslih, Zagreb. Medicinska naklada i HUMS, 2010.
2. Ozimec Š. Zdravstvena njega infektoloških bolesnika (nastavni tekstovi), Zagreb. Zdravstveno veleučilište u Zagrebu, 2014.                                                                       
3. Ozimec Š. Zdravstvena njega internističkih bolesnika (nastavni tekstovi), Zagreb. Zdravstveno veleučilište u Zagrebu, 2014.                                                                 
4. Sedić B. Zdravstvena njega neuroloških bolesnika (nastavni tekstovi). Zagreb: Zdravstveno veleučilište, 2008.       

1. Prlić N. Zdravstvena njega. Školska knjiga, Zagreb, 2009.
2. Fučkar G. Proces zdravstvene njege. Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb, 1995.
3. Poeck, K.Neurologija. Školska knjiga, Zagreb, 2000.
4. Hickey, JV. Neurological and Neurosurgical nursing. Philadelphia: Lippincott Company, 1998.
5. Kurtović B, Svirčević V, Grgas-Bile C. Zdravstvena njega neurokirurških bolesnika. HKMS, 2013.
6. Vrhovac, B. i sur.: Interna medicina, Naklada Ljevak, Zagreb 2008. (odabrana poglavlja)
7. Morović-Vergles, J.: Interna medicina, Naklada Slap, Zagreb 2008. (odabrana poglavlja)
8. Brinar, V. i sur.: Neurologija, Školska knjiga, Zagreb 1994.
9. Kuzman I. Infektologija za visoke zdravstvene škole. Zagreb: Medicinska naklada, 2012.

1. Redovito pohađanje nastave (pohađanje najmanje 70% nastave)
2. Uredno izvršene vježbe i seminarske obaveze

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz:
1. Nastavne aktivnosti: seminarsko izlaganje i seminarski rad
2. Završni ispit (pismeni)

Kontinuiranim vrednovanjem studentskog rada dolazi se do
ukupne ocjene:
dovoljan (2) 50-64% bodova
dobar (3) 65-79% bodova
vrlo dobar (4) 80-89% bodova
izvrstan (5) 90% i više bodova