1. Definirati palijativnu skrb i holistički pristup. 2. Objasniti osnovne pojmove i temeljna načela palijativne skrbi. 3. Opisati organizacijski model u RH u skladu s Nacionalnim planom razvoja palijativne skrbi. 4. Usporediti razvoj palijativne skrbi i palijativne medicine u svijetu i u Hrvatskoj. 5. Planirati skrb za palijativnog bolesnika poštujući holistički pristup. 6. Primijeniti komunikacijske vještine koje su potrebne u palijativnoj skrbi. 7. Primijeniti vještine timskog rada u palijativnoj skrbi. 8. Primijeniti organizacijske vještine u palijativnoj skrbi.

1. Fallon M, Hanks G – Abeceda palijativne skrbi, 2. izdanje
2. Rosser M, Walsh CH: Fundamentals of Palliative Care for Student Nurses. Wiley Blackwel. 1. izdanje
3. Marđetko R. i sur. Kompetencije medicinske sestre u specijalističkoj palijativne skrbi. Hrvatska komora medicinskih sestara. Zagreb, 2018.

1. Lončarek K, Hrvatski zavod za hitnu medicinu – Nacionalne smjernice za rad izvanbolničke i bolničke hitne medicinske službe s pacijentima kojima je potrebna palijativna skrb
2. Brkljačić M, Šamija M, Belev B, Strnad M, Čengić T. Palijativna medicina, Zagreb: 2013. Sveučilište u Rijeci. Markulin d.o.o.
3. Zaklada (odabrana poglavlja Dopunska Buckman R. Ne znam što reći – kako pomoći i podržati umiruće, 1. izdanje prema 7. kanadskom izdanju
4. Radbruch L, Payne S: Bijela knjiga o standardima i normativima za hospicijsku i palijativnu skrb u Europi. EJPC. 2009; 16(6).
5. Recentni radovi iz znanstvenih i stručnih časopisa

Studenti su obvezni redovito pohađati nastavu, aktivno sudjelovati u radu izvršavanjem postavljenih zadataka na nastavi i izvan nje kroz sudjelovanje u raspravama i u obliku pismenih sažetaka seminarskih tema i pisanja seminarskoga rada

Ocjena iz predmeta se sastoji od:

– nastavnih aktivnosti (kontinuirana provjera znanja, seminar, vježbe) i završnog ispita sukladno Pravilniku o studijima i studiranju.

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz:

1. Nastavne aktivnosti: seminarski radovi (30%)
2. Završni ispit (pismeni) (70%)

Kontinuiranim vrednovanjem studentskog rada dolazi se do ukupne ocjene:

dovoljan (2) 50-64% bodova

dobar (3) 65-79% bodova

vrlo dobar (4) 80-89% bodova

izvrstan (5) 90% i više bodova