1. Ovladati temeljnim historiografskim pojmovima iz hrvatske povijesti institucija od ranog srednjeg vijeka do suvremenog doba 2. Prepoznati proces razvoja institucija hrvatskih zemalja kroz povijest. 3. Napisati jasan i strukturiran pismeni rad na temelju analize historiografskog teksta iz povijesti institucija hrvatskih zemalja 4. Pridržavati se etičkih načela u radu 

I. Beuc, Povijest institucija državne vlasti Kraljevine Hrvatske, Slavonije i Dalmacije. Pravnopovijesne studije, Zagreb 1985. (odabrana poglavlja); N. Budak, Hrvatska i Slavonija u ranome novom vijeku, Zagreb 2007. (odabrana poglavlja); Ž. Holjevac, N. Moačanin, Hrvatsko-slavonska Vojna krajina i Hrvati pod vlašću Osmanskoga Carstva u ranome novom vijeku, Zagreb 2007. (odabrana poglavlja); Zrinka Nikolić Jakus (ur.), Nova zraka u europskom svjetlu. Hrvatske zemlje u ranome srednjem vijeku (oko 550- oko 1150). Povijest Hrvata, knj. I, Zagreb, 2015. (odabrana poglavlja); U potrazi za mirom i blagostanjem: hrvatske zemlje u 18. stoljeću (ur. L. Čoralić), Zagreb 2013. (odabrana poglavlja); Povijest Hrvata. Od kraja 15. stoljeća do kraja Prvoga svjetskog rata, druga knjiga (gl. ur. M. Valentić i L. Čoralić), Zagreb 2005. (odabrana poglavlja); H. Matković, Povijest Jugoslavije 1918.-1991., Zagreb, 1998. (odabrana poglavlja)

Ivan Beuc, Povijest institucija državne vlasti Kraljevine Hrvatske, Slavonije i Dalmacije, Zagreb 1985. (odabrana poglavlja); I. Pederin, Mletačka uprava, privreda i politika u Dalmaciji (1409.-1797.), Dubrovnik 1990. (odabrana poglavlja); H. Matković, Na vrelima hrvatske povijesti, Zagreb 2006. (odabrana poglavlja).

1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu;
2. Uredno izvršene seminarske obveze – pripremljena i prihvaćena pismena verzija seminarskog rada;
3. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – ostvareno kumulativno.

1. Nastavne aktivnosti – seminarske obveze; 1. kolokvij (pismeni) i 2. kolokvij (pismeni);
2. Završni ispit (pismeni).

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:
dovoljan (2) – 50–64,9%
dobar (3) – 65–79,9%
vrlo dobar (4) – 80–89,9%
izvrstan (5) – 90% i više

a) Nastavne aktivnosti – 70 % ocjene
                   seminarske obveze – 20%
                   1. kolokvij – 25%
                    2. kolokvij – 25%
b) Završni ispit – 30% ocjene (za prolaz je nužno riješiti 50% ispita)
                   pismeni ispit – 30%

VRSTA AKTIVNOSTI                                       ECTS bodovi - koeficijent opterećenja studenata                                     UDIO OCJENE (%)
Pohađanje nastave                                                                         1.2                                                                                                 0
Seminarsko izlaganje                                                                     0.56                                                                                              20
Kolokvij-međuispit                                                                          0.7                                                                                               25
Kolokvij-međuispit                                                                          0.7                                                                                               25
Ukupno tijekom nastave                                                                3.16                                                                                              70
Završni ispit                                                                                     0.84                                                                                             30
UKUPNO BODOVA
(nastava+zav.ispit)                                                                            4                                                                                                100