Nakon uspješno završenog kolegija student će moći:

-klasificirati i usporediti različite psihologijske instrumente

-planirati koje psihologijske instrumente će primijeniti ovisno o cilju procjene

-voditi klinički intervju i psihologijsko testiranje 

-ocijeniti dobivene rezultate

-integrirati dobivene podatke 

-napisati psihologijski nalaz

Galić, S. (2002) Neuropsihologijska procjena. Jastrebarsko: Naklada Slap.

Bogović Dijaković, A i Gelo, J. i sur. (2021). Iz prakse kliničkog psihologa. Jastrebarsko: Naklada Slap; Zagreb: KBCSM

Nietzel, M. T., Bernstein, D. A., Milich, R. (2002) Uvod u kliničku psihologiju. Jastrebarsko: Naklada Slap.Jackson, C. (2003) Psihologijsko testiranje. Jastrebarsko: Naklada Slap.

Matešić, K. (2010) Psihodijagnostička sredstva. Jastrebarsko: Naklada Slap.

Tijekom nastave studenti će biti upućeni na ostalu dopunsku literaturu po potrebi.

1. Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave)

      2. Stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100 bodova) tijekom nastave (kolokvij, seminarski rad)

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne aktivnosti 

Završni pismeni ispit (minimum za prolaz na pismenom ispitu je 50% točne riješenosti)

Način stjecanja bodova:

Nastavne aktivnosti – 70% ocjene

kontinuirana provjera znanja – 20%

dva kolokvija  – 25% svaki

Završni ispit – 30 % ocjene

Završni ispit je pismeni.

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:

izvrstan (5) - 90 do 100% bodova

vrlo dobar (4) - 80 do 89,9% bodova

dobar (3) - 65 do 79,9% bodova

dovoljan (2) - 50 do 64,9% bodova

nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova