Nakon odslušanog predmeta studenti će moći: 

• - opisati i objasniti temeljne pojmove informatike te zdravstvenih informacijskih sustava;
• - objasniti i primijeniti računalne tehnike u procesu zdravstvene njege;
• - odabrati relevantne baze podataka koje su primjenjive u procesu zdravstvene njege te za učenje i istraživanje; 
• - primijeniti informatičku tehnologiju u svim komunikacijskim procesima u zdravstvenim ustanovama; 
• - primijeniti informatiku u procesu unapređenja sestrinske dokumentacije i zaštiti zdravstvenih i osobnih podataka bolesnika.

1. Kern, J., Petrovečki, M. (ur.): Medicinska informatika. Medicinska
naklada, Zagreb 2009. (odabrana poglavlja)
2. Somek, M.: Skripta iz informatike, Zdravstveno veleučilište, e-
stranice Katedre za informatiku, Zagreb 2010.
3. Priručnik za izvođenje vježbi (u izradi)

1. Različiti priručnici za Excel, Word, PowerPoint i dr. dostupni on-line
2. Članci iz stručnih i znanstvenih časopisa s temama iz sestrinke
informatike

1. Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje
70% nastave).
2. Uredno izvršene vježbe i domaća zadaća.

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz:
1. Nastavne aktivnosti: domaća zadaća
2. Završni ispit (pismeni)

Kontinuiranim vrednovanjem studentskog rada dolazi se do
ukupne ocjene:
nedovoljan (1) 0-59,9 % bodova
dovoljan (2) 60-69,9% bodova
dobar (3) 70-79,9 % bodova
vrlo dobar (4) 80-89,9 % bodova

izvrstan (5) 90-100 % bodova

Nakon odslušanog predmeta studenti će moći: 

• - opisati i objasniti temeljne pojmove informatike te zdravstvenih informacijskih sustava;
• - objasniti i primijeniti računalne tehnike u procesu zdravstvene njege;
• - odabrati relevantne baze podataka koje su primjenjive u procesu zdravstvene njege te za učenje i istraživanje; 
• - primijeniti informatičku tehnologiju u svim komunikacijskim procesima u zdravstvenim ustanovama; 
• - primijeniti informatiku u procesu unapređenja sestrinske dokumentacije i zaštiti zdravstvenih i osobnih podataka bolesnika.

1. Kern, J., Petrovečki, M. (ur.): Medicinska informatika. Medicinska
naklada, Zagreb 2009. (odabrana poglavlja)
2. Somek, M.: Skripta iz informatike, Zdravstveno veleučilište, e-
stranice Katedre za informatiku, Zagreb 2010.
3. Priručnik za izvođenje vježbi (u izradi)

1. Različiti priručnici za Excel, Word, PowerPoint i dr. dostupni on-line
2. Članci iz stručnih i znanstvenih časopisa s temama iz sestrinke
informatike

1. Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje
70% nastave).
2. Uredno izvršene vježbe i domaća zadaća.

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz:
1. Nastavne aktivnosti: domaća zadaća
2. Završni ispit (pismeni)

Kontinuiranim vrednovanjem studentskog rada dolazi se do
ukupne ocjene:
nedovoljan (1) 0-59,9 % bodova
dovoljan (2) 60-69,9% bodova
dobar (3) 70-79,9 % bodova
vrlo dobar (4) 80-89,9 % bodova

izvrstan (5) 90-100 % bodova

Nakon odslušanog predmeta studenti će moći: 

• - opisati i objasniti temeljne pojmove informatike te zdravstvenih informacijskih sustava;
• - objasniti i primijeniti računalne tehnike u procesu zdravstvene njege;
• - odabrati relevantne baze podataka koje su primjenjive u procesu zdravstvene njege te za učenje i istraživanje; 
• - primijeniti informatičku tehnologiju u svim komunikacijskim procesima u zdravstvenim ustanovama; 
• - primijeniti informatiku u procesu unapređenja sestrinske dokumentacije i zaštiti zdravstvenih i osobnih podataka bolesnika.

1. Kern, J., Petrovečki, M. (ur.): Medicinska informatika. Medicinska
naklada, Zagreb 2009. (odabrana poglavlja)
2. Somek, M.: Skripta iz informatike, Zdravstveno veleučilište, e-
stranice Katedre za informatiku, Zagreb 2010.
3. Priručnik za izvođenje vježbi (u izradi)

1. Različiti priručnici za Excel, Word, PowerPoint i dr. dostupni on-line
2. Članci iz stručnih i znanstvenih časopisa s temama iz sestrinke
informatike

1. Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje
70% nastave).
2. Uredno izvršene vježbe i domaća zadaća.

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz:
1. Nastavne aktivnosti: domaća zadaća
2. Završni ispit (pismeni)

Kontinuiranim vrednovanjem studentskog rada dolazi se do
ukupne ocjene:
nedovoljan (1) 0-59,9 % bodova
dovoljan (2) 60-69,9% bodova
dobar (3) 70-79,9 % bodova
vrlo dobar (4) 80-89,9 % bodova

izvrstan (5) 90-100 % bodova