- objasniti najčešće simptome dermatoloških bolesti; - identificirati ulogu
sestre u prepoznavanju i praćenju simptoma.

1.Šitum M i sur. Dermatovenerologija.Medicinska naklada 2018.
2.Basta Juzbašic A i sur. Dermatovenerologija. Medicinska naklada 2014.
3.Brajac I, Halepović-Ðečević E, Kaštelan M, Prpić – Massari L,Periša
D.Kožne i spolno prenosive bolesti.Medicinska naklada 2014.

1. Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 60%
nastave)
2. Manja opterećenja aktivnom nastavom nadoknađuju se
većim opterećenjem ostalim obvezama prema uputama nastavnika.

Vrednovanje studentskog rada kroz završni ispit (pismeni).

Vrednovanjem studentskog rada dolazi se do ocjene:
nedovoljan (1) 0-59.9 % bodova
dovoljan (2) 60-69,9 % bodova
dobar (3) 70-79,9 % bodova
vrlo dobar (4) 80-89,9 % bodova
izvrstan (5) 90-100 % bodova

- objasniti najčešće simptome dermatoloških bolesti; - identificirati ulogu
sestre u prepoznavanju i praćenju simptoma.

1.Šitum M i sur. Dermatovenerologija.Medicinska naklada 2018.
2.Basta Juzbašic A i sur. Dermatovenerologija. Medicinska naklada 2014.
3.Brajac I, Halepović-Ðečević E, Kaštelan M, Prpić – Massari L,Periša
D.Kožne i spolno prenosive bolesti.Medicinska naklada 2014.

1. Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 60%
nastave)
2. Manja opterećenja aktivnom nastavom nadoknađuju se
većim opterećenjem ostalim obvezama prema uputama nastavnika.

Vrednovanje studentskog rada kroz završni ispit (pismeni).

Vrednovanjem studentskog rada dolazi se do ocjene:
nedovoljan (1) 0-59.9 % bodova
dovoljan (2) 60-69,9 % bodova
dobar (3) 70-79,9 % bodova
vrlo dobar (4) 80-89,9 % bodova
izvrstan (5) 90-100 % bodova

- objasniti najčešće simptome dermatoloških bolesti; - identificirati ulogu
sestre u prepoznavanju i praćenju simptoma.

1.Šitum M i sur. Dermatovenerologija.Medicinska naklada 2018.
2.Basta Juzbašic A i sur. Dermatovenerologija. Medicinska naklada 2014.
3.Brajac I, Halepović-Ðečević E, Kaštelan M, Prpić – Massari L,Periša
D.Kožne i spolno prenosive bolesti.Medicinska naklada 2014.

1. Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 60%
nastave)
2. Manja opterećenja aktivnom nastavom nadoknađuju se
većim opterećenjem ostalim obvezama prema uputama nastavnika.

Vrednovanje studentskog rada kroz završni ispit (pismeni).

Vrednovanjem studentskog rada dolazi se do ocjene:
nedovoljan (1) 0-59.9 % bodova
dovoljan (2) 60-69,9 % bodova
dobar (3) 70-79,9 % bodova
vrlo dobar (4) 80-89,9 % bodova
izvrstan (5) 90-100 % bodova