Kolegij
Cilj: upoznati studente s osnovnim pojmovima stresa/psihološke krize, postupcima za prepoznavanje psihičkih stresnih situacija kroz suvremene dijagnostičke kriterije te ih upoznati s mogućim terapijskim i ostalim
intervencijama u psihološkim kriznim situacijama.
Sadržaj: U okviru predmeta studenti će biti upoznati s pojmovima stresa, psihičke traume i krize. Govoriti će se o akutnom stresnom poremećaju,
posttraumatskom stresnom poremećaju, poremećaju prilagodbe kao i diferencijalno dijagnostičkim karakteristikama ostalih anksioznih stanja.
Studenti će se upoznati sa stresnim i traumatskim događajima, njihovim posljedicama, psihoterapijskim i psihofarmakoterapijskim postupcima u kriznim situacijama. Bit će govora: o kriznim događajima i krizi kao
psihološkim stanjem; podršci u stanju stresa, traume, i tijekom procesa tugovanja; komunikaciji u kriznim situacijama kao i specifičnosti rada s
različitim populacijama (djeca, mladi, stariji, itd.).
1. Analizirati psihičku krizu i stres.
2. Razlikovati psihološku krizu od ostalih stanja koja imaju sličnu simptomatologiju.
3. Primijeniti terapijske postupke u kriznim intervencijama.
4. Opisati preventivne programe.
5. Objasniti stresne traumatske događaje i njihove posljedice.
6. Opisati specifičnosti rada u kriznim situacijama.
7. Opisati specifičnosti komunikacije u kriznim situacijama s različitim populacijama.
8. Analizirati gubitak i komunikaciju s tugujućim
Gregurek R. Psihološka medicina. Medicinska naklada, Zagreb, 2011.
Begić D. Anksiozni poremećaji, poremećaji vezani uz stres, disocijativni i somatoformni poremećaji, u: Psihopatologija, Medicinska naklada, Zagreb, 2021.
Begić D. Psihičko zdravlje i bolest – kako ih razlikovati, u: Psihopatologija, Medicinska naklada, Zagreb, 2021.
Relevantni članci objavljeni iz tog područja
Cilj: upoznati studente s osnovnim pojmovima stresa/psihološke krize, postupcima za prepoznavanje psihičkih stresnih situacija kroz suvremene dijagnostičke kriterije te ih upoznati s mogućim terapijskim i ostalim
intervencijama u psihološkim kriznim situacijama.
Sadržaj: U okviru predmeta studenti će biti upoznati s pojmovima stresa, psihičke traume i krize. Govoriti će se o akutnom stresnom poremećaju,
posttraumatskom stresnom poremećaju, poremećaju prilagodbe kao i diferencijalno dijagnostičkim karakteristikama ostalih anksioznih stanja.
Studenti će se upoznati sa stresnim i traumatskim događajima, njihovim posljedicama, psihoterapijskim i psihofarmakoterapijskim postupcima u kriznim situacijama. Bit će govora: o kriznim događajima i krizi kao
psihološkim stanjem; podršci u stanju stresa, traume, i tijekom procesa tugovanja; komunikaciji u kriznim situacijama kao i specifičnosti rada s
različitim populacijama (djeca, mladi, stariji, itd.).
1. Analizirati psihičku krizu i stres.
2. Razlikovati psihološku krizu od ostalih stanja koja imaju sličnu simptomatologiju.
3. Primijeniti terapijske postupke u kriznim intervencijama.
4. Opisati preventivne programe.
5. Objasniti stresne traumatske događaje i njihove posljedice.
6. Opisati specifičnosti rada u kriznim situacijama.
7. Opisati specifičnosti komunikacije u kriznim situacijama s različitim populacijama.
8. Analizirati gubitak i komunikaciju s tugujućim
Gregurek R. Psihološka medicina. Medicinska naklada, Zagreb, 2011.
Begić D. Anksiozni poremećaji, poremećaji vezani uz stres, disocijativni i somatoformni poremećaji, u: Psihopatologija, Medicinska naklada, Zagreb, 2021.
Begić D. Psihičko zdravlje i bolest – kako ih razlikovati, u: Psihopatologija, Medicinska naklada, Zagreb, 2021.
Relevantni članci objavljeni iz tog područja
Cilj: upoznati studente s osnovnim pojmovima stresa/psihološke krize, postupcima za prepoznavanje psihičkih stresnih situacija kroz suvremene dijagnostičke kriterije te ih upoznati s mogućim terapijskim i ostalim
intervencijama u psihološkim kriznim situacijama.
Sadržaj: U okviru predmeta studenti će biti upoznati s pojmovima stresa, psihičke traume i krize. Govoriti će se o akutnom stresnom poremećaju,
posttraumatskom stresnom poremećaju, poremećaju prilagodbe kao i diferencijalno dijagnostičkim karakteristikama ostalih anksioznih stanja.
Studenti će se upoznati sa stresnim i traumatskim događajima, njihovim posljedicama, psihoterapijskim i psihofarmakoterapijskim postupcima u kriznim situacijama. Bit će govora: o kriznim događajima i krizi kao
psihološkim stanjem; podršci u stanju stresa, traume, i tijekom procesa tugovanja; komunikaciji u kriznim situacijama kao i specifičnosti rada s
različitim populacijama (djeca, mladi, stariji, itd.).
1. Analizirati psihičku krizu i stres.
2. Razlikovati psihološku krizu od ostalih stanja koja imaju sličnu simptomatologiju.
3. Primijeniti terapijske postupke u kriznim intervencijama.
4. Opisati preventivne programe.
5. Objasniti stresne traumatske događaje i njihove posljedice.
6. Opisati specifičnosti rada u kriznim situacijama.
7. Opisati specifičnosti komunikacije u kriznim situacijama s različitim populacijama.
8. Analizirati gubitak i komunikaciju s tugujućim
Gregurek R. Psihološka medicina. Medicinska naklada, Zagreb, 2011.
Begić D. Anksiozni poremećaji, poremećaji vezani uz stres, disocijativni i somatoformni poremećaji, u: Psihopatologija, Medicinska naklada, Zagreb, 2021.
Begić D. Psihičko zdravlje i bolest – kako ih razlikovati, u: Psihopatologija, Medicinska naklada, Zagreb, 2021.
Relevantni članci objavljeni iz tog područja