Kolegij
Studiji
Povijest - usmjerenje Suvremena povijestStudijska godina
1ISVU ID
218345ECTS
6
Objasniti odnos Republike Hrvatske (od stjecanja neovisnosti) prema najvažnijim oblicima europskih integracija, poput Europske zajednice/unije, NATO saveza, Vijeća Europe i sl., što naravno podrazumijeva i jači naglasak na suvremenoj povijesti navedenih integracija. U osnovi kolegija bit će dakle suvremena diplomatska povijest Republike Hrvatske (1991.-danas) u odnosu na navedene europske integracije, kao i temeljni naglasci iz povijesti samih tih integracija. Naglasak će kolegija biti na političkoj i diplomatskoj povijesti.
Osnovni je naglasak na razdoblju 1991.-danas, odnosno u prvom redu pregledu suvremene diplomatske povijesti Republike Hrvatske i modernih europskih integracija (Europska zajednica/unija, NATO savez, Vijeće Europe i dr.), ali će određena pažnja biti posvećena i daljoj povijesti spomenutih europskih integracija
1. Opisati temeljne značajke fenomena europske integracije u XX. i XXI. stoljeću (EEZ, EZ, EU i NATO) te odnosa Hrvatske prema njemu. 2. Razmotriti glavne značajke interakcije europskih integracija suvremenog doba i Hrvatske. Ocijeniti temeljne političke, vojne i društvene značajke interakcije europskih integracija suvremenog doba i Hrvatske. 3. Interpretirati glavne značajke interakcije europskih integracija suvremenog doba i Hrvatske (s posebnim naglaskom na EU). Usporediti temeljne političke, vojne i društvene interakcije drugih europskih država s europskim integracijama suvremenog doba te interakciju europskih integracija suvremenog doba i Hrvatske. 4. Raščlaniti temeljne učinke članstva Hrvatske u EU. 5. Izraditi pisani rad i održati struktirirano usmeno izlaganje na temelju istraživačkog pitanja i provedenog istraživanja. 6. Pridržavati se etičkih načela u radu.
A. Besti dr., International History of the Twentieth Century and Beyond, London/New York, 2008.; D. Dinan, Originis and Evolution of the European Union, SAD, 2006.; T. Judt, Postwar. A History of Europe since 1945, London, 2010.; S. Tišma (ur.), Hrvatska i Europska unija. Prednosti i izazovi članstva, Zagreb, 2012.
Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu;
Uredno izvršene seminarske obveze – održano usmeno izlaganje;
Stjecanje minimalnog uspjeha od 35 % tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – ostvareno kumulativno.
Nastavne aktivnosti – seminarske obveze; kolokvij (pismeni);
Završni ispit – usmeni.