Identificirati oblike i vrste komunikacije. Kritički prosuđivati komunikacijske i prezentacijske tehnike i vještine. Opisati ulogu komunikacije u organizacijama. Analizirati primjere komunikacije u medijima Pripremiti vlastiti govor.

Brajša, P. (2000). Umijeće razgovora. Pula: C.A.S.H.

Hall, J. A. i Knapp, M. L. Neverbalna komunikacija u ljudskoj interakciji. Zagreb: Naklada Slap.

Šego, J. (2005). Kako postati uspješan govornik. Zagreb: Profil international.

Škarić, I. (2000). Temeljci suvremenoga govorništva. Zagreb: Školska knjiga.

Guffey, M. E. i Loewy, D. (2016). The Essentials of Business Communication. Boston:  Cengage Learning.

Lucas, S. E. (1998). The art of public speaking. New York: McGraw-Hill.

Pearson, J. C., Spitzberg, B. H. (1990). Interpersonal communication: concepts, components and contexts. Dubuque: Wm. C. Brown Publishers.

Pease, A. (2002). Govor tijela – Kako misli drugih ljudi mogu pročitati iz njihovih kretnji. Zagreb: AGM.

Zadro, I. (1999). Glasoviti govori, Naklada Zadro, Zageb.

White, K. W. i Chapman, E. N. (1996). Organizational communcation.New    Yersey:  Simon and Schuster Custom Publishing.

Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu).

Nastavne aktivnosti  (vježbe). 
Završni ispit (pismeni).

1.Nastavne aktivnosti – 70% ocjene

vježbe  – 20%

1. kolokvij – 25%
2. kolokvij – 25%
3. Završni pismeni ispit – 30 % ocjene

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada (kolokvij): 
izvrstan (5) 90 do 100%

vrlo dobar (4) 80 do 89,9% 

dobar (3) 65 do 79,9%

dovoljan (2) 50 do 64,9% 

nedovoljan (1) 0 do 49,9% 

Identificirati oblike i vrste komunikacije. Kritički prosuđivati komunikacijske i prezentacijske tehnike i vještine. Opisati ulogu komunikacije u organizacijama. Analizirati primjere komunikacije u medijima Pripremiti vlastiti govor.

Brajša, P. (2000). Umijeće razgovora. Pula: C.A.S.H.

Hall, J. A. i Knapp, M. L. Neverbalna komunikacija u ljudskoj interakciji. Zagreb: Naklada Slap.

Šego, J. (2005). Kako postati uspješan govornik. Zagreb: Profil international.

Škarić, I. (2000). Temeljci suvremenoga govorništva. Zagreb: Školska knjiga.

Guffey, M. E. i Loewy, D. (2016). The Essentials of Business Communication. Boston:  Cengage Learning.

Lucas, S. E. (1998). The art of public speaking. New York: McGraw-Hill.

Pearson, J. C., Spitzberg, B. H. (1990). Interpersonal communication: concepts, components and contexts. Dubuque: Wm. C. Brown Publishers.

Pease, A. (2002). Govor tijela – Kako misli drugih ljudi mogu pročitati iz njihovih kretnji. Zagreb: AGM.

Zadro, I. (1999). Glasoviti govori, Naklada Zadro, Zageb.

White, K. W. i Chapman, E. N. (1996). Organizational communcation.New    Yersey:  Simon and Schuster Custom Publishing.

Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu).

Nastavne aktivnosti  (vježbe). 
Završni ispit (pismeni).

1.Nastavne aktivnosti – 70% ocjene

vježbe  – 20%

1. kolokvij – 25%
2. kolokvij – 25%
3. Završni pismeni ispit – 30 % ocjene

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada (kolokvij): 
izvrstan (5) 90 do 100%

vrlo dobar (4) 80 do 89,9% 

dobar (3) 65 do 79,9%

dovoljan (2) 50 do 64,9% 

nedovoljan (1) 0 do 49,9% 

Identificirati oblike i vrste komunikacije. Kritički prosuđivati komunikacijske i prezentacijske tehnike i vještine. Opisati ulogu komunikacije u organizacijama. Analizirati primjere komunikacije u medijima Pripremiti vlastiti govor.

Brajša, P. (2000). Umijeće razgovora. Pula: C.A.S.H.

Hall, J. A. i Knapp, M. L. Neverbalna komunikacija u ljudskoj interakciji. Zagreb: Naklada Slap.

Šego, J. (2005). Kako postati uspješan govornik. Zagreb: Profil international.

Škarić, I. (2000). Temeljci suvremenoga govorništva. Zagreb: Školska knjiga.

Guffey, M. E. i Loewy, D. (2016). The Essentials of Business Communication. Boston:  Cengage Learning.

Lucas, S. E. (1998). The art of public speaking. New York: McGraw-Hill.

Pearson, J. C., Spitzberg, B. H. (1990). Interpersonal communication: concepts, components and contexts. Dubuque: Wm. C. Brown Publishers.

Pease, A. (2002). Govor tijela – Kako misli drugih ljudi mogu pročitati iz njihovih kretnji. Zagreb: AGM.

Zadro, I. (1999). Glasoviti govori, Naklada Zadro, Zageb.

White, K. W. i Chapman, E. N. (1996). Organizational communcation.New    Yersey:  Simon and Schuster Custom Publishing.

Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu).

Nastavne aktivnosti  (vježbe). 
Završni ispit (pismeni).

1.Nastavne aktivnosti – 70% ocjene

vježbe  – 20%

1. kolokvij – 25%
2. kolokvij – 25%
3. Završni pismeni ispit – 30 % ocjene

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada (kolokvij): 
izvrstan (5) 90 do 100%

vrlo dobar (4) 80 do 89,9% 

dobar (3) 65 do 79,9%

dovoljan (2) 50 do 64,9% 

nedovoljan (1) 0 do 49,9%