Cilj kolegija je upoznati studente s razvojnim procesima hrvatske
pedagoške misli te osposobiti ih za razumijevanje ciljeva odgoja i
obrazovanja kroz kritičko gledanje na opća pitanja i probleme
suvremene odgojno-obrazovne teorije i prakse u Republici Hrvatskoj.
Zadaća kolegija je pružiti cjelovit i sistematiziran uvid u razvoj
hrvatske pedagoške misli kao osnovu za nadogradnju ostalih
disciplina i kolegija koje će studenti slušati tijekom studija. Osnovna
zamisao kolegija je upoznavanje studenata s nacionalnim povijesnim
procesima, poznavanje izvora, metoda i njihove interpretacije.
Studentima će biti predstavljeni povijesni okviri: međuovisnost
pedagogijskih teorija i društveno-političke prilike. Na kolegiju će se
obrađivati početci pedagoške misli u Hrvatskoj, pedagoška strujanja
između ratova (1918.-1941.) i socijalistička pedagogija nakon Drugoga
svjetskoga rata radi razumijevanja sadašnjosti kroz kritički odraz
prema prošlosti razvoja nacionalne pedagogijske znanosti, nastanka i
razvoja nacionalnih pedagogijskih teorija te utjecaja razvoja društva
na hrvatsko školstvo u prošlosti. Shodno tome studentima će se
obrazložiti utjecaj povijesnoga i pedagoškoga razvoja na nacionalnoj
razini, svjesnost vlastitoga povijesnoga identiteta kroz proučavanje
povijesnih prilika različitih kultura u Europi kako bi studenti razvili
sposobnost razumijevanja, izražavanja i rasprave o povijesnim i
pedagoškim idejama i konceptima.