Cialdini, R. B. (2007). Utjecaj: znanost i praksa.  Mate. 

Vrselja, I. (2022). Socijalni utjecaj. Hrvatsko katoličko sveučilište i Hrvatska sveučilišna naklada.

Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave). Stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100 bodova) tijekom nastave (kolokviji, seminarski rad)

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne aktivnosti. Završni pismeni ispit (minimum za prolaz na pismenom ispitu je 50% točne riješenosti)

Način stjecanja bodova: 

1. Nastavne aktivnosti – 70% ocjene: 

seminarski rad – 10% 

1. kolokvij – 28% 

2. kolokvij – 28%  

sudjelovanje u istraživanju - 4 %

2. Završni pismeni ispit – 30 % ocjene.

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada: 

• izvrstan (5) – 90 do 100% bodova 
• vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% bodova 
• dobar (3) – 65 do 79,9% bodova 
• dovoljan (2) – 50 do 64,9% bodova 
• nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova

Cialdini, R. B. (2007). Utjecaj: znanost i praksa.  Mate. 

Vrselja, I. (2022). Socijalni utjecaj. Hrvatsko katoličko sveučilište i Hrvatska sveučilišna naklada.

Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave). Stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100 bodova) tijekom nastave (kolokviji, seminarski rad)

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne aktivnosti. Završni pismeni ispit (minimum za prolaz na pismenom ispitu je 50% točne riješenosti)

Način stjecanja bodova: 

1. Nastavne aktivnosti – 70% ocjene: 

seminarski rad – 10% 

1. kolokvij – 28% 

2. kolokvij – 28%  

sudjelovanje u istraživanju - 4 %

2. Završni pismeni ispit – 30 % ocjene.

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada: 

• izvrstan (5) – 90 do 100% bodova 
• vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% bodova 
• dobar (3) – 65 do 79,9% bodova 
• dovoljan (2) – 50 do 64,9% bodova 
• nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova

Cialdini, R. B. (2007). Utjecaj: znanost i praksa.  Mate. 

Vrselja, I. (2022). Socijalni utjecaj. Hrvatsko katoličko sveučilište i Hrvatska sveučilišna naklada.

Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave). Stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100 bodova) tijekom nastave (kolokviji, seminarski rad)

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne aktivnosti. Završni pismeni ispit (minimum za prolaz na pismenom ispitu je 50% točne riješenosti)

Način stjecanja bodova: 

1. Nastavne aktivnosti – 70% ocjene: 

seminarski rad – 10% 

1. kolokvij – 28% 

2. kolokvij – 28%  

sudjelovanje u istraživanju - 4 %

2. Završni pismeni ispit – 30 % ocjene.

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada: 

• izvrstan (5) – 90 do 100% bodova 
• vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% bodova 
• dobar (3) – 65 do 79,9% bodova 
• dovoljan (2) – 50 do 64,9% bodova 
• nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova