Aronson, E., Wilson, T. D. i Akert, R. M. (2005). Socijalna psihologija. Mate. - ODABRANA POGLAVLJA 

Brown, R. (2000). Grupni procesi: dinamika unutar i između grupa. Naklada Slap. - ODABRANA POGLAVLJA 

Brown, R. i Pehrson, S. (2020). Group Processes: Dynamics within and Between Groups (3rd Edition). Wiley Blackwell. - ODABRANA POGLAVLJA

Gilbert, D. T., Fiske, S. T. i Lindzey, G. (Ur.). (2010). The handbook of social psychology (5th ed.).  McGraw-Hill. ODABRANA POGLAVLJA. 

Hewstone, M., Stroebe, W. (Ur.) (2003). Socijalna psihologija: europske perspektive. Naklada Slap. - ODABRANA POGLAVLJA 

Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave). Stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100 bodova) tijekom nastave (kolokviji, seminarski rad).

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne aktivnosti. Završni pismeni ispit (minimum za prolaz na pismenom ispitu je 50% točne riješenosti).

Način stjecanja bodova:

1. Nastavne aktivnosti – 70% ocjene:

• seminarski rad – 10%
• 1. kolokvij – 30%
• 2. kolokvij – 30%

2. Završni pismeni ispit – 30 % ocjene

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:

• izvrstan (5) – 90 do 100% bodova
• vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% bodova
• dobar (3) – 65 do 79,9% bodova
• dovoljan (2) – 50 do 64,9% bodova
• nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova

 Aronson, E., Wilson, T. D. i Akert, R. M. (2005). Socijalna psihologija. Mate. - ODABRANA POGLAVLJA 

Brown, R. (2000). Grupni procesi: dinamika unutar i između grupa. Naklada Slap. - ODABRANA POGLAVLJA 

Brown, R. i Pehrson, S. (2020). Group Processes: Dynamics within and Between Groups (3rd Edition). Wiley Blackwell. - ODABRANA POGLAVLJA

Gilbert, D. T., Fiske, S. T. i Lindzey, G. (Ur.). (2010). The handbook of social psychology (5th ed.).  McGraw-Hill. ODABRANA POGLAVLJA. 

Hewstone, M., Stroebe, W. (Ur.) (2003). Socijalna psihologija: europske perspektive. Naklada Slap. - ODABRANA POGLAVLJA 

Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave). Stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100 bodova) tijekom nastave (kolokviji, seminarski rad).

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne aktivnosti. Završni pismeni ispit (minimum za prolaz na pismenom ispitu je 50% točne riješenosti).

Način stjecanja bodova:

1. Nastavne aktivnosti – 70% ocjene:

• seminarski rad – 10%
• 1. kolokvij – 30%
• 2. kolokvij – 30%

2. Završni pismeni ispit – 30 % ocjene

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:

• izvrstan (5) – 90 do 100% bodova
• vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% bodova
• dobar (3) – 65 do 79,9% bodova
• dovoljan (2) – 50 do 64,9% bodova
• nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova

 Aronson, E., Wilson, T. D. i Akert, R. M. (2005). Socijalna psihologija. Mate. - ODABRANA POGLAVLJA 

Brown, R. (2000). Grupni procesi: dinamika unutar i između grupa. Naklada Slap. - ODABRANA POGLAVLJA 

Brown, R. i Pehrson, S. (2020). Group Processes: Dynamics within and Between Groups (3rd Edition). Wiley Blackwell. - ODABRANA POGLAVLJA

Gilbert, D. T., Fiske, S. T. i Lindzey, G. (Ur.). (2010). The handbook of social psychology (5th ed.).  McGraw-Hill. ODABRANA POGLAVLJA. 

Hewstone, M., Stroebe, W. (Ur.) (2003). Socijalna psihologija: europske perspektive. Naklada Slap. - ODABRANA POGLAVLJA 

Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave). Stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100 bodova) tijekom nastave (kolokviji, seminarski rad).

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne aktivnosti. Završni pismeni ispit (minimum za prolaz na pismenom ispitu je 50% točne riješenosti).

Način stjecanja bodova:

1. Nastavne aktivnosti – 70% ocjene:

• seminarski rad – 10%
• 1. kolokvij – 30%
• 2. kolokvij – 30%

2. Završni pismeni ispit – 30 % ocjene

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:

• izvrstan (5) – 90 do 100% bodova
• vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% bodova
• dobar (3) – 65 do 79,9% bodova
• dovoljan (2) – 50 do 64,9% bodova
• nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova