Izdvojiti glavne značajke klasičnih i suvremenih teorija javnoga
mnijenja. Usporediti društveni značaj i ulogu etike u istraživanju
javnoga mnijenja. Konstruirati vlastito istraživanje odabranom
metodom za ispitivanje javnoga mnijenja. Analizirati osnovne
postavke metodologijskog pristupa i aktualnog dometa empirijskih
istraživanja javnoga mnijenja. Interpretirati rezultate istraživanja koja
se provode iz područja javnoga mnijenja.

Lamza Posavec, V., Javno mnijenje: teorije i istraživanje, Zagreb,
Alinea, 1995.; Gawiser, S. R., Witt, E. G., A Journalist’s Guide to Public
Opinion Polls, Wesport, Praeger Publishers, 1994.

Norander, B., Wilcox C., Understanding Public Opinion, Washington
D. C., CQ Press, 2010.;
Lamza Posavec, V., Mjerenje javnosti: metodologijski i analitički
pristupi istraživanju javnoga mnijenja, Zagreb, Institut društvenih
znanosti Ivo Pilar, 2015.
Odabrani članci iz časopisa: Public Opinion Quarterly, International
Journal of Public Opinion Research, Društvena istraživanja i dr

Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70%
nastave); stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100
bodova) tijekom nastave.

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne
aktivnosti; završni pismeni ispit (minimum za prolaz na
pismenom ispitu je 50% točne riješenosti).

Način stjecanja bodova:
1. nastavne aktivnosti 70% ocjene – prvi kolokvij 30%, drugi
kolokvij 30%, kratke provjere znanja 10 %;
2. završni ispit – 30% ocjene.
Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada: izvrstan (5)
90 do 100% bodova; vrlo dobar (4) 80 do 89,9% bodova;
dobar (3) 65 do 79,9% bodova; dovoljan (2) 50 do 64,9%
bodova; nedovoljan (1) 0 do 49,9 % bodova