Argumentiranje stava o vrijednosti i kvaliteti života; Navesti i objasniti probleme iz medicinske prakse; Kritički izraziti vlastiti stav o problemima iz kliničke prakse; Sposobnost savjetovanja u moralnim dvojbama pacijenata i njihovih obitelji.

Matulić, T. (2001). Bioetika. Zagreb: Glas Koncila. (odabrani dijelovi);

Matulić, T. (2006). Vodič kroz bioetiku I. Zagreb: Glas Koncila. (odabrani dijelovi); 

Matulić, T. (2006). Vodič kroz bioetiku II. Zagreb: Glas Koncila. (odabrani dijelovi); 

Matulić, T. (2006). Vodič kroz bioetiku, III. Zagreb: Glas Koncila. (odabrani dijelovi);

 Valjan,V. (2004). Bioetika. Sarajevo: Svjetlo Riječi. (odabrani dijelovi); 

Aramini, M. (2009). Uvod u bioetiku. Zagreb: Kršćanska sadašnjost. (odabrani dijelovi).; 

Nikodem, K. Tehno-identiteti kiborga. Rastvaranje jastva u interesu preživljavanja, u: Socijalna ekologija: časopis za ekološku misao i sociologijska istraživanja okoline, 13 (2004.) 2, 175-196.

Johnstone, Megan-Jane. Bioethics: A Nursing Perspective-6th Edition. Elsevier. 2015. (Odabrani dijelovi)

1. Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave).
2. Uredno izvršene seminarske obaveze.

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz:
1. Nastavne aktivnosti: seminarski rad

2. Završni ispit (pismeni)

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada je:
nedovoljan (1) 0-59,9 % bodova
dovoljan (2) 60-69,9 % bodova
dobar (3) 70-79,9 % bodova
vrlo dobar (4) 80-89,9% bodova
izvrstan (5) 90-100 % bodova