Utvrditi rizične čimbenike za pojavu tumora. Usporediti psihološke probleme ovisno o različitim varijablama (dob, lokacija tumora). Procijeniti psihijatrijske simptome (poremećaj) kod onkološkog bolesnika. Kritički se osvrnuti na psihosocijalne intervencije u liječenju tumora. 

Holland, J.C., Breitbart, W.S., Butow, P.N., Jacobsen, P.B., Loscalzo, M.J., McCorkle, R. (2015). Psycho-Oncology. New York: Oxford University Press. 

Gregurek, R., Braš, M. (2008). Psihoonkologija. Osijek: Grafika.

Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave)

Stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100 bodova) tijekom nastave (kolokvij, seminar).

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne aktivnosti.

Završni pismeni ispit (minimum za prolaz na pismenom ispitu je 50% točne riješenosti).

Način stjecanja bodova:

1. Nastavne aktivnosti – 70% ocjene:

• seminar – 20%
• 1. kolokvij – 25%
• 2. kolokvij – 25% 

2. Završni pismeni ispit – 30 % ocjene

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:

• izvrstan (5) – 90 do 100% bodova
• vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% bodova
• dobar (3) – 65 do 79,9% bodova
• dovoljan (2) – 50 do 64,9% bodova
• nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova