1. Vrednovati specifične historiografske pojmove dalmatinske društvene povijesti 19. stoljeća. 2. Analizirati temeljne procese iz povijesti društva i mentaliteta dalmatinskog prostora u 19. stoljeću. 3. Razložiti hijerarhiju povijesnih čimbenika i razjasniti kauzalnost povijesnih procesa u dalmatinskom društvu obrađenih kroz nastavu. 4. Napisati jasan i strukturiran složeni pismeni rad na temelju izvora te znanstvene i stručne literature. 5. Pridržavati se etičkih načela u radu.

M. Trogrlić i N. Šetić. Dalmacija i Istra u 19. stoljeću. Zagreb: Leykam international, 2015. (odabrana poglavlja); Temelji moderne Hrvatske: hrvatske zemlje u „dugom“ 19. stoljeću. J. Turkalj i V. Švoger (ur.), Zagreb: Matica hrvatska, 2016. (odabrana poglavlja); Š. Peričić. Gospodarska povijest Dalmacije od 18. do 20. stoljeća. Zadar: Matica hrvatska, 1998.; T. Oršolić. Vojna Dalmacija u 19. stoljeću. vojska, teritorijalne snage, žandarmerija (1797. – 1914.). Zadar: Sveučilište u Zadru, 2013.; I. Perić. “Pregled razvoja građanskih škola u Dalmaciji”, Pedagoški rad 7/8, Zagreb: 1957., 298 – 304.; I. Perić. “Organizacija zdravstvene službe i zdravstvene prilike u Dalmaciji potkraj 19. i početkom 20. stoljeća”, Rasprave i građa za povijest znanosti HAZU 7, Zagreb: 1992, 187 – 204.

Dopunska literatura određuje se prema temama seminarskih radova.

1. Redovito pohađanje nastave– prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu;
2. Uredno izvršene seminarske obveze– pripremljeno izlaganje te predana i prihvaćena pismena verzija seminarskog rada;

      Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – ostvareno kumulativno.