Opisati osnovne pojmove i cilj egzistencijalne analize i logoterapije;   Analizirati i opisati osnovna načela u egzistencijalnoj analizi i logoterapiji; Reproducirati osnovne pojmove egzistencijalne analize i logoterapije;  Opisati i razlikovati različite psihološke probleme i poremećaje; Opisati, reproducirati i razlikovati te primijeniti osnovne tehnike u logoterapiji; Povezati osnovne spoznaje i tehnike logoterapije s psihičkim poteškoćama. Predložiti zadaću za određeni problem. 

• Frankl, E. V. (2021). Liječnik i duša. Temelji logoterapijske i egzistencijalne analize. Kršćanska sadašnjost: Zagreb. (Izabrani dijelovi).
• Frankl, E. V. (2010). Čovjekovo traganje za smislom. Planetopija: Zagreb.
• Frankl, E. V. (2019). Vremena odluke. Karitativni fond UPT: Đakovo. (Izabrani dijelovi). 
• Lukas, E. i Schonfeld, H. (2021). Konkretna logoterapija. Psihoterapija u dostojanstvu. Biblioteka Oko tri ujutro: Zagreb. (Izabrani dijelovi).

• Frankl, E. V. (2018). Patnja zbog besmislenog života. Psihoterapija za današnje vrijeme. Karitativni fond UPT: Đakovo. (Izabrani dijelovi).
• Frankl, E. V. (2017). Bog kojeg nismo svjesni. Biblioteka Oko tri ujutro: Zagreb. (Izabrani dijelovi).
• Lukas, E. (2006). Duhovna psihologija. Izvori smislenog života. Karitativni fond UPT: Đakovo. (Izabrani dijelovi).

Tijekom nastave studenti će biti upućeni na ostalu dopunsku literaturu po potrebi.

• Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave) 
• Stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100 bodova) tijekom nastave 

• Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne aktivnosti
• Završni pisani ispit

Način stjecanja bodova: 

1. Nastavne aktivnosti – 70%

• domaća zadaća – 70%

2. Završni pisani ispit – 30% 

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada: 

• izvrstan (5) – 90 do 100% bodova
• vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% bodova
• dobar (3) – 65 do 79,9% bodova
• dovoljan (2) – 50 do 64,9% bodova
• nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova