Studenti se trebaju upoznati s ulogom medija u suvremenim političkim procesima u Europi, s naglaskom na proces stvaranja Europske unije. Analizirat će se temeljne značajke europskog identiteta, ideja europskog ujedinjavanja i uloga medija u integracijskim procesima u Europi.

Weidenfeld, W. / Wessels, W. (2005). Europa od A do Ž. Priručnik za europske integracije. Zagreb: Zaklada Konrad Adenauer.

Street, John (2003). Masovni mediji, politika i demokracija, Zagreb, FPZ.

Lisabonski ugovor Europske Unije (2009), u: ADRIAS. Zbornik radova za znanstveni i umjetnički rad Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti u Splitu. Sv. 16.

Cremer, Will (1991). „Demokratie-Lernen für Europa: Die Demokratien im Westen und die Demokratische Revolution im Osten“, u: Politische Bildung für Europa. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung.

Dobek-Ostrowska, Boguslawa (2003). „Political Elites and the Mass Media in the Central European Countries“, u: Donsbach, W. / Jandura, O. (ur): Chancen und Gefahren der Mediendemokratie, Dreesden, Verlag für Sozialwissenschaften, (62-369).

Baisneé, Olivier (2002). „Can Politital Journalism Exist at the EU Level?“ u: Kuhn, Raymond (ur.), Political Journalism. New Challenges, New Practicess. London / New York: Routhledge (108-128).

Redovito, aktivno sudjelovanje na nastavi, usmeni referat, seminarski rad, kolokvij

usmeni

Način ocjenjivanja:

1) nastavne aktivnosti – 70 % ocjene

• Seminarsko izlaganje – 25 % ocjene
• Kolokvij – 25 % ocjene
• Seminarski rad – 20 % ocjene

2) završni ispit – 30 % ocjene

• usmeni ispit – 30 % 

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskoga rada:

nedovoljan (1) – 0 – 49,9 %

dovoljan (2) – 50 – 64,9 %

dobar (3) – 65 – 79,9 %

vrlo dobar (4) – 80 – 89 %

izvrstan (5) – 90 do 100 %