1. Navesti temeljne pojmove, značajke i osobitosti akademskoga pisma. 2. Ovladati metodama, tehnikama i uzusima akademskoga pisma. 3. Osmisliti funkcionalni uvod za zadanu temu. 4. Razlučiti elemente pojedinih stilova citiranja 5. Primijeniti standardnojezičnu normu u pisanoj i govornoj komunikaciji. 6. Organizirati strukturu znanstvenog rada. 7. Razviti odgovornost, samostalnost i etičnost u radu.

D. Oraić Tolić, Akademsko pismo. Strategije i tehnike znanstvenoga rada, Zagreb 2011. (odabrana poglavlja); J. Dorotić, Vodič za pisanje akademskog eseja. Zagreb 2018. (httpss://issuu.com/jdorotic/docs/vodic_za_pisanje_akademskog_eseja_2)

Z. Nikolić Jakus, Uvod u studij povijesti. Historiografski praktikum, Zagreb 2012. (odabrana poglavlja); M. Ormuš, M. Matijević, Intelektualni rad: metode i tehnike, 2. neizmijenjeno izdanje, Zagreb 1981; J. Silić, Funkcionalni stilovi hrvatskog jezika. Zagreb 2006.; A. Tkalac Verčič, D. Sinčić Ćorić i N. Pološki Vokić, Priručnik za metodologiju istraživačkog rada: kako osmisliti, provesti i opisati znanstveno ili stručno istraživanje, Zagreb 2010.; R. Zelenika, Metodologija i tehnika izrade znanstvenog i stručnog rada, Rijeka 2000.

1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskomu programu i izvedbenomu nastavnomu planu;

2. Uredno izvršene nastavne aktivnosti – seminarske obveze i zadaće;

3. Stjecanje minimalnoga uspjeha od 35 % tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – ostvareno kumulativno

Nastavne aktivnosti: 70% ocjene: seminarske obveze i zadaće.

Završni ispit: 30% ocjene (za prolaz je nužno riješiti 50% ispita) – pismeni ispit.