• Razlikovati sastavnice emocija te njihove evolucijske i kulturološke temelje. 
• Opisati emocije kao složene procese. 
• Analizirati povezanost bioloških, ponašajnih, kognitivnih i socijalnih sastavnica emocija. 
• Komentirati teorijske i empirijske pristupe emocijama iz cjeloživotne perspektive. 
• Objasniti ulogu emocija u psihopatologiji. 
• Prezentirati seminarski rad na izabranu temu iz psihologije emocija.

1. Bilješke s predavanja.
2. Oatley, K., Keltner, D. i Jenkins, J. M. (2018). Understanding Emotions (4th edition). Blackwel Publishing.

1. Johnston, E. i Olson, L. (2015). The Feeling Brain. The Biology and Psychology of Emotions. W. W. Northon & Company.
2. Vab Der Kolk, B. (2015). The Body Keeps the Score: Brain, Mind, and Body in the Healing of Trauma. Penguin Books.
3. Gross, J. J. (2015). Emotion Regulation: Current Status and Future Prospects. Psychological Inquiry, 26(1).
4. Tracy, J. L. (2014). An Evolutionary Approach to Understanding Distinct Emotions. Emotion Review, 6(4).

• Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave)
• Stjecanje minimalno 35% bodova (od ukupno 100% bodova) tijekom nastave (kolokvij, seminarski rad)

• Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne aktivnosti (seminar, kolokvij)
• Završni pisani ispit (minimum za prolaz na ispitu je 50% točne riješenosti)

Način stjecanja bodova:

1. Nastavne aktivnosti – 70% ocjene:

• 1. kolokvij – 25%
• 2. kolokvij – 25%
• seminarsko izlaganje – 20%

2. Završni ispit – 30 % ocjene

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada

• izvrstan (5) – 90 do 100% bodova
• vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% bodova
• dobar (3) – 65 do 79,9 % bodova
• dovoljan (2) – 50 do 64,9 % bodova
• nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova