Stjecanje znanja i vještina, općih i specifičnih, determinirano je popisom ciljeva, znanja i vještina koje student
tijekom nastave treba usvojiti. Potrebna znanja student stiče svladavanjem programa nastave (teoretski
dio), pripremom seminara te prisustvom, odnosno promatranjem postupaka i vještina na vježbama. Nakon
položenog predmeta student će moći
- opisati dodatni doprinos hibridnih tehnologija (SPECT/CT i PET/CT).
- razlikovati dijagnostičku i terapijsku primjenu radiofarmaka, sažeti fizikalne, kemijske i biološke temelje
za upotrebu radionuklida u terapiji bolesti, na primjeru prostate i neuroendokrinih tumora.
- nabrojati i znati primjenu terapijskih radionukida za radiosinovioertezu
- objasniti princip nakupljanja FDG-a u tumorima
- objasniti personaliziranu terapiju (teranostički pristup, na primjeru radioizotopa joda i radiofarmaka za
neuroendokrine tumore i karcinom prostate).

U dogovoru s nastavnikom

Janis O'Malley, Harvey Ziessman. Nuclear Medicine and Molecular Imaging: The
Requisites 5th Edition. Elsevier, 2020. (M/Z)

Pravo pristupa završnom ispitu iz kolegija
ostvaruje redoviti student kojem je nositelj kolegija ovjerio izvršenje svih propisanih nastavnih obveza iz
kolegija sukladno Pravilniku o studijima i studiranju.

Svaki ispit i konačnu ocjenu čine tri dijela: kontinuirano
usmeno i pismeno ispitivanja znanja i vještina za vrijeme nastave (20% konačne ocjene), te praktični (30%
konačne ocjene) i pismeni ispit (50% konačne ocjene) koji se održavaju na kraju nastave.

Način stjecanja bodova: Kontinuirana aktivnost u nastavi
Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada: izvrstan (5) – od 90 do 100 %; vrlo dobar (4) – od 80 do
89,9 %; dobar (3) – od 70 do 79,9 %; dovoljan (2) – od 60 do 69,9 %; nedovoljan (1) – od 0 do 59,9 %