Ciljevi predmeta: Upoznavanje s postupcima u procesu
psihodijagnostike – intervju, opažanje i samoopažanje; Testiranje
kognitivnih funkcija i ispitivanje konativnih funkcija; Stjecanje vještina
primjene različitih psihodijagnostičkih sredstava u svakodnevnoj
kliničkoj praksi; Specifičnosti kliničke psihodijagnostike u djece i
adolescenata.
Sadržaj predmeta: Osnove i principi kliničke procjene. Predmet i
zadaci kliničke psihodijagnostike. Klinički intervju, opažanje i
samoopažanje. Ispitivanje intelektualnog funkcioniranja i procjena
mentalne učinkovitosti. Ispitivanje mišljenja i izvršnih funkciija.
Ispitivanje sposobnosti učenja i pamćenja. Ispitivanje perceptivnih i
konstruktivnih funkcija. Ispitivanje ostalih kognitivnih funkcija.
Ispitivanje i procjena ličnosti. Kvantitavina i kvalitativna analiza i
integracija podataka. Pisanje nalaza. Metoda prikaza slučaja u
kliničkoj praksi. Specifičnosti neuropsihološke procjene. Specifičnosti
kliničke procjene djece. Supervizija u kliničkoj psihologiji