Kritički prosuđivati različite vrste i mogućnosti web-tehnologija u
odnosu na svrhu i prikladnost primjene u komunikacijskom području.
Preispitati odrednice webocentričnog koncepta poslovanja nekog
medijskog pravnog subjekta te ga stavti u kontekst s razinom
informatizacije javne uprave u RH, EU i izvan. Prosuditi prednosti i
nedostatke uporabe programa otvorenog koda u svakodnevnom radu
komunikacijskih stručnjaka. Odabrati način i metodu suradničkog
rada u oblaku primijenjujući sigurnosna i tehnička znanja o
mogućnostima takva rada.

1. Ogrizek Biškupić, I.; Banek Zorica, M. Web tehnologije. VŠPU
Zaprešić – udžbenik. 2014.
2. Orehovački, T.; Konecki, M.; Stapić, Z. Primjena Web 2.0 tehnologija
u poslovanju // Web / primjeri aplikacija. Academia. Edu
3. Ogrizek, Biškupić, Ivana; Vrečko, Igor, Jurina, Krešimir. (2013.) WEB
2.0 TOOLS SUPPORT FOR SME START-UP PROJECTS // MIPRO
2013, 36th International Convention on Information and
Communication Technology, Electronics and Microelectronics //
Digital Economy. 23.05.2013. Opatija, Croatia.

1. Slavić, Aida. Semantički Web, sustavi za organizaciju znanja i mrežni
standardi // Informacijske znanosti u procesu promjena / Zavod za
informacijske studije, knjiga 15., Zagreb, 2005., str. 5 – 18.
2. Ružić, D.; Biloš, A.; Turkalj, D. e-Marketing v-3. Sveučilište Josipa
Jurja Strossmayera u Osijeku, Ekonomski fakultet u Osijeku, 2014.
(samo odabrana poglavlja i teme koje se odnose na web tehnologije)
3. Panian, Ž.; Ćurko, K. (ur.). Poslovni informacijski sustavi. Element,
Zagreb, 2010. Samo str. 264. – 266
4. Armbrust, Michael; Fox, Armando; Griffith, Rean; Joseph, Anthony
D.; Katz, Randy; Konwinski, Andy; Lee, Gunho; Patterson,David;
Rabkin,Ariel; Stoica, Ion; Zaharia Matei. A View of Cloud
Computing. Communications of the ACM, Vol. 53 No. 4, Pages 50-58
10.1145/1721654.1721672 (objavljeno 04.2011.)
https://cacm.acm.org/magazines/2010/4/81493-a-view-of-cloudcomputing/
fulltext
5. Avery, Brooks; Brown, Dorsey & O’Conner. Personal Knowledge
Management: Framework for Integration and Partnerships. in
Proceedings of ASCUE 2001, DePauw University, 2001.
https://fits.depauw.edu/ascue/Proceedings/2001/avery.html
6. Beaird, J., Načela dobrog web dizajna. Zagreb, Dobar plan Zagreb,
2012.
7. Bronzin, Tomislav. Cloud computing ili programska rješenja u
oblaku. Pogled kroz prozor, digitalni časopis za obrazovne
stručnjake. Objavljeno 29.08.2009. URL:
https://pogledkrozprozor.wordpress.com/2009/08/29/%E2%80%9Ecloud
computing%E2%80%9C-ili-programska-rjesenja-u-oblacima/
8. Drušveni softver : pojmovnik. URL:
https://wwww.carnet.hr/tematski/drustvenisoftver/pojmovnik
9. Primjeri videokonferencija (zadnja izmjena 02.05.2013.).
https://www.carnet.hr/videokonferencije/primjeri
10. Chui, M.; Miller, A.; R. P. SIX WAYS TO MAKE WEB 2.O WORK.
McKinsey Quarterly, February, 2009.. URL:
https://www.mckinseyquarterly.com/Six_ways_to_make_Web_20_work_2
11. Duarte, N. Slideology : The Art and Science of Creating Great
Presentations. 1st ed. Sebastopol CA : O’Reilly Media Inc.,2008.
12. Facebook for Business. Advertising.
https://www.facebook.com/ads/best_practices.php/
13. Søndergaard Laugesen, N.; Lauritzen, J. R.; Carpenter, G.; Ellegaard,
C. E.; Bucher, M.; Stabe, M. CLOUD COMPUTING, Cyber Security
and Green IT (The impact on e-Skills requirements) Final Report,
Prepared for European Commission. Danish Technological Institute
& Fraunhofer, May
2012.https://ec.europa.eu/enterprise/sectors/ict/files/eskills/eskills_
and_cloud_computing_final_report_en.pdf
14. Kukić, Damir; Tabak, Edin (2018) Nove imaginacije: web 3.0 i PR.
Dostupno na: https://bib.irb.hr/datoteka/648411.1-
Integracija_Web_3.0_sadraja_i_usluga_u_obliku_Mashup_aplikacije.pdf

Minimalno 70% dolazaka na predavanja.
Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave
kroz zadane nastavne aktivnosti – kumulativno ostvareno
putem seminarskih obveza i kolokvija.

1) Nastavne aktivnosti – seminarske obveze; kolokvij (online
putem velikog broja pitanja iz baze pitanja unutar Merlina);

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada je:
dovoljan (2) – 50–64,9%
dobar (3) – 65–79,9%
vrlo dobar (4) – 80–89,9%
izvrstan (5) – 90% i više
Način stjecanja ocjene:
a) Nastavne aktivnosti – 70% ocjene
1) seminarske obveze – 25%
2) kolokvij – 25%
3) praktični rad – 20%
b) Završni ispit – 30% ocjene