Course
Study programs
Primaljstvo (bridging program)Year of study
1ISVU ID
291205ECTS
5
Kolegij neonatologije, studenti stječu sustavna i cjelovita znanja iz područja neonatologije, s naglaskom na profesionalnu ulogu primalje u skrbi za novorođenče. Nastava se izvodi u obliku predavanja i seminarske nastave, pri čemu se od studenata očekuje aktivno sudjelovanje u seminarima kroz rasprave, analizu stručnih sadržaja, izradu i prezentaciju seminarskih tema.
U okviru kolegija obrađuju se temeljni pojmovi neonatologije, uključujući definiciju, ciljeve i područje djelovanja, povijesni i suvremeni razvoj discipline, te organizaciju neonatalne skrbi. Posebna se pozornost posvećuje razinama neonatalne zdravstvene zaštite, načelima multidisciplinarnog pristupa, te profesionalnim i etičkim normama u neonatalnoj zdravstvenoj skrbi.
Sadržaj kolegija usmjeren je na razumijevanje fizioloških i razvojnih osobitosti novorođenčeta, posebno procesa prilagodbe na izvanmaternični život, uključujući respiratornu, kardiovaskularnu, termoregulacijsku i metaboličku prilagodbu. Polaznici stječu teorijska znanja potrebna za razumijevanje urednog neonatalnog tijeka, kao i za prepoznavanje najčešćih patoloških stanja u novorođenačkom razdoblju, uz naglasak na mogućnosti i granice djelovanja primalje.
U sklopu kolegija obrađuju se standardni postupci zbrinjavanja i početne procjene novorođenčeta te sudjelovanje primalja u postupcima osnovnih mjera održavanja života novorođenčeta, u skladu s važećim profesionalnim smjernicama. Poseban dio kolegija posvećen je primaljskoj skrbi zdravog i rizičnog novorođenčeta, kao i ulozi primalje u edukaciji roditelja o njezi, prehrani novorođenčeta i ranom povezivanju roditelja i djeteta.
Kroz seminarsku nastavu potiče se aktivno učenje, kritičko promišljanje i primjena stečenih znanja u analizi stručnih i praktičnih primjera. Kolegij doprinosi ostvarivanju ECTS ishoda učenja kroz kontinuirano sudjelovanje u nastavi, samostalni rad studenata, pripremu seminarskih obveza, a posebice usvajanje znanja i kompetencija nužnih za odgovorno, stručno i etički utemeljeno djelovanje primalja u području neonatalne skrbi.
- objasniti definiciju, ciljeve i poručje djelovanja neonatologije
- opisati povijesni i suvremeni razvoj neonatologije
- objasniti ulogu primalje u skrbi za novorođenče
- objasniti osobitosti prilagodbe novorođenčeta na izvanmaternični život
- primijeniti standardne postupke zbrinjavanja i početne procjene novorođenčeta, uz poštivanje profesionalnih, sigurnosnih i etičkih smjernica
- prepoznati najčešće patološke pojave u novorođenačkom razdoblju, te provesti prikladne intervencije u okviru primaljskih kompetencija
- sudjelovati u postupcima osnovnih mjera održavanja života novorođenčeta
- pružiti adekvatnu primaljsku skrb zdravom i rizičnom novorođenčetu
- sudjelovati u edukaciji roditelja o njezi, prehrani novorođenčeta i ranom povezivanju
- primjenjivati profesionalne i etičke norme zdravstvene skrbi
- prepoznati važnost multidisciplinarnosti
- razumjeti organizaciju neonatalne skrbi i razina neonatalne zdravstvene zaštite
Habek D. i sur. Ginekologija i porodništvo. Hrvatsko katoličko sveučilište i Medicinska naklada, 2025. (in press)
Zakanj Z. Neonatologija u primaljstvu. Hrvatsko katoličko sveučilište i Medicinska naklada, 2026. (in press)
Donum Vitae. Kongregacija za nauk vjere, 1987.
Pontifical Academy for Life. Final statement of the 12th General Assembly: The Human Embryo before Implantation. Scientific Update and Bioethical Considerations. 2006.
Pravo pristupa završnom ispitu iz kolegija neonatoligije imaju studenti kojima je nositelj kolegija ovjerio izvršenje svih propisanih nastavnih obveza, sukladno Pravilniku o studijima i studiranju.
Ispit se polaže nakon održane nastave. Na konačnu ocjenu utječu: a) pismeni ispit (40%), b) seminarski rad (30%), c) usmeni ispit (30%).
Konačna ocjena studenta se izražava brojčanom (nacionalnom) ocjenom ma temelju konačnog postignuća i ljestvice:
PROLAZNE OCJENE:
- izvrstan (5) - od 90 do 100 %
- vrlo dobar (4) - od 80 do 89,9 %
- dobar (3) - od 70 do 79,9 %
- dovoljan (2) - od 60 do 69,9 %
NEPROLAZNA OCJENA (pad ispita):
- nedovoljan (1) - od 0 do 59,9 %
U slučaju nepravodobnog odustajanja studenta od pristupanja završnom ispitu, u ISVU sustav se upisuje nula (0).
Kontinuirano praćenje nastave: predavanja i seminara. Prisutnost na najmanje 70% nastave.
| VRSTA AKTIVNOSTI | ECTS bodovi - koeficijent opterećenja studenata | UDIO OCJENE (%) |
| Pohađanje nastave | 2 | 40 |
| Ukupno tijekom nastave | 1 | 20 |
| Završni ispit | 2 | 40 |
| UKUPNO BODOVA (nastava+zav.ispit) | 5 | 100 |
Learning outcomes
Nakon odslušanog predavanja studentica će moći:
- definirati pojam neonatologije te objasniti njezino područje djelovanja u okviru perinatalne medicine
- razlikovati pojmove perinatalna, prenatalna i postnatalna zdravstvena skrb
- objasniti povezanost neonatologije s drugim područjima perinatalne medicine
- opisati ulogu primalje u neonatalnoj zdravstvenoj skrbi u skladu s važećim profesionalnim kompetencijama
- objasniti odgovornosti primalje u skrbi za novorođenče u ranom neonatalnom razdoblju
- prepoznati važnost timskog i multidisciplinarnog pristupa u neonatologiji
- razumjeti etičke i profesionalne okvire djelovanja primalje u području neonatologije
| Academic year | |
|---|---|
| 2025/2026 | [Download] |