Klasificirati psihičke teškoće i poremećaje u različitim fazama reproduktivne dobi na one uslijed normativnih i nenormativnih životnih događaja. Klasificirati rizične i zaštitne čimbenike za razvoj psihičkih poremećaja u različitim fazama reproduktivne dobi te njihove posljedice. Preporučiti prikladan instrument za mjerenje psihičkih promjena i teškoća u različitim fazama reproduktivne dobi. Preporučiti primjeren način intervencije za određeni psihički poremećaj u različitim fazama reproduktivne dobi. Odabrati adekvatnu dijagnozu na temelju opisane kliničke slike. Demonstrirati odgovornost u timskom radu prilikom izrade i izlaganja grupnih seminarskih radova iz područja reproduktivnog mentalnog zdravlja.

Barnes, D. L. (2014). Women’s Reproductive Mental Health Across the Lifespan. Springer.

Quatraro, R. M. i Grussu, P. (2020). Handbook of Perinatal Clinical Psychology – From Theory to Practice. Routledge.

Van den Akker, O.B.A. (2012). Reproductive Health Psychology. Wiley-Blackwell.

World Health Organization. (2009). Mental health aspects of women’s reproductive health: A global review of the literature. WHO Press

Brockington, I. (1999). Motherhood and Mental Health. Oxford University Press.

Kalilić, J. (2004). Žena i klimakterij. Zavod za javno zdravstvo Županije splitsko-dalmatinske.

Peitl, V. i Gall, V. (2022). Psihosomatska medicina u ginekologiji i porodništvu. Naklada Slap.

Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 70% nastave)

Stjecanje minimalno 35% bodova tijekom nastave (od ukupno 100 bodova)

Način stjecanja bodova:

1. Nastavne aktivnosti – 70%:

             Seminar – 40%

             Seminarsko izlaganje – 10%

             Zadaća – 20%

Završni pismeni ispit – 30%

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz nastavne aktivnosti (70%)

Završni pismeni ispit (30%) (minimum za prolaz na pismenom ispitu je 50% točne riješenosti)

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:

   izvrstan (5) – 90 do 100% bodova

   vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% bodova

   dobar (3) – 65 do 79,9% bodova

   dovoljan (2) – 50 do 64,9% bodova

   nedovoljan (1) – 0 do 49,9 % bodova