Nakon odslušanog predmeta student će:

-opisati osnovne pojmove iz područja gerijatrije i gerontologije;

-objasniti osnovne značajke demografskog, biološkog, psihološkog i socijalnog starenja; 

- razlikovati fiziološke i patološke promjene u starijoj dobi; 

- prepoznati najčešće zdravstvene probleme starijih osoba; 

- provoditi postupke dijagnostike, liječenja i rehabilitacije starijih osoba kao član tima; 

- procijeniti potrebe, planirati, provoditi i vrednovati zdravstvenu njegu starijih osoba; 

- primjeniti mjere prevencije za starije osobe; 

- usporediti osnovne modele skrbi za starije osobe; 

- razviti pozitivna stajališta o starosti i starijim osobama.

1. Duraković Z. Fiziologija starenja // Farmakoterapija u gerijatriji / Geriatric Pharmacotherapy / Duraković, Zijad (ur.). Zagreb: CT – poslovne informacije, 2011. str. 1-8.
2. Tomek-Roksandić S, Duraković Z, Puntarić D. Osobe starije životne dobi. U: Puntarić D, Ropac D, urednici. Javno zdravstvo. Zagreb: Medicinska naklada; 2015. str. 246-283.
3. Havelka M, Despot Lučanin J. Psihologija starenja // Gerijatrija – medicina starije dobi / Duraković, Zijad (ur.). Zagreb: C.T – Poslovne informacije, 2007. str. 428 – 446
4. Tomek-Roksandić S. Četiri stupnja gerijatrijske zdravstvene njege sa sestrinskom dokumentacijom i pristupnikom opće/obiteljske medicine u domu za starije osobe. Zagreb: Zavod za javno zdravstvo dr. Andrija Štampar; 2012

1. Cash, JC, Glass. Adult-gerontology practice guidelines. New York,: Springer Publishing Company; 2019. Printed with Pdfcrowd.com 
2. Fillit H, Rockwood K, Young JB. Brocklehurst’s Textbook of Geriatric Medicine and Gerontology. Eighth edition. Philadelphia, PA : Elsevier, Inc.; 2017. 
3. Eliopoulos, Charlotte. 2018. Gerontological Nursing, Ninth Edition. Wolters Cluwer, Online version

1. Redovito pohađanje nastave (pohađanje najmanje 70% nastave) 

2. Uredno izvršene vježbe i seminarske obaveze

Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz: 

1. Nastavne aktivnosti: seminarsko izlaganje i seminarski rad 

2. Završni ispit (pismeni)

1. Polaganje pismenog ispita - 70% ukupne ocjene
2. Ocjena seminarskog rada - 30% ukupne ocjene

Postignuti uspjeh na kolegiju ocjenjuje se prolaznim ocjenama:

­            izvrstan (5) – od 90 do 100 %

­            vrlo dobar (4) – od 80 do 89,9 %

­            dobar (3) – od 70 do 79,9 %

­            dovoljan (2) – od 60 do 69,9 %

­ Postignuti uspjeh na kolegiju ocjenjuje se neprolaznom ocjenom (pad):

­            nedovoljan (1) – od 0 do 59,9 %