-jedna knjiga prema odabranom području interesa studenta (kazalište, likovna umjetnost, film, glazba, književnost)

1. Boris Senker, Pozornici nasuprot, Disput, Zagreb, 2003.
2. Vera Horvat-Pintarić, Kritike i eseji, Zagreb, HAZU i EPH,2012..
3. Hrvoje Turković, Suvremeni film, Djela i stvaratelji, trendovi i tradicije, Znanje, 1999.
4. Bosiljka Perić Kempf, Lice i naličje, Novi list – Adamić, 2005.
5. Velimir Visković, Pozicija kritičara, kritičarske opaske o suvremenoj hrvatskoj prozi, Znanje, 1988..

–   jedna knjiga prema odabranom području interesa studenta (kazalište, likovna umjetnost, film, glazba, književnost)

1. Tim Bywater, Thomas Sobchack, Introduction to Film Criticism: Major Critical Approaches to Narrative Film, Pearson Education, 2009.
2. Sarah Gill, The Critic Sees: A Guide to Art Criticism, Kendall Hunt Publ. Co, 1997.
3. Richard Palmer, The Critics’ Canon: Standards of Theatrical Reviewing in America, Greenwod Press, 1988.
4. David Brackett, Interpreting Popular Music, California University Press, 2000.
5. Ann B. Dobie,Theory into Practice: An Introduction to Literary Criticism, Wadsworth Cengage Learning, 2011.

– kritičarski portali (izbor prema odabranom području interesa studenta)

1. Filmovi.hr (www.filmovi.hr)
2. Kazaliste.hr (www.kazaliste.hr)
3. Plesnascena.hr (www.plesnascena.hr)
4. Klasika.hr (www.klasika.hr)
5. Moderna vremena info (www.mvinfo.hr), rubrika Kritike i prikazi
6. Booksa (www.booksa.hr), rubrika Kritike

– časopisi (izbor prema odabranom području interesa studenta)

1. Forum, HAZU (Rubrike Književna kronika, Kazališna kronika, Likovna kronika, Glazbena kronika i Filmska kronika)
2. Republika, Društvo hrvatskih književnika
3. Književna Republika, Hrvatsko društvo pisaca
4. Književna revija, Matica hrvatska Osijek
5. Književna smotra, Hrvatsko filološko društvo
6. Hrvatski filmski ljetopis, HFS
7. Hrvatsko glumište, HDDU (www.hrvatskoglumiste.hr)
8. Kazalište, Hrvatski centar ITI UNESCO

1. 
   nastavne aktivnosti
   • kolokvij
   • rad na vježbama
2. završni ispit (usmeni)