Izdvojiti glavne značajke magazina i magazinskog novinarstva.

Razlikovati osnovne pojmove i oblike u magazinskom novinarstvu.

Analizirati glavne značajke magazina i magazinskog novinarstva.

Kritički prosuđivati trenutno stanje magazina u Hrvatskoj i svijetu.

Demonstrirati stečena znanja kroz samostalno kreativno stvaralaštvo u studentskom listu HKS-a Kompas.

Mast, C. (izd.) (2018). Abeceda novinarstva. Priručnik. Kõln: Konrad Adenauer Stiftung (odabrana poglavlja).

Bobić, D. (1987). Što s događajem: o umijeću novinskog obavještavanja. Zagreb: Informator.

Brey, T. (2022). Kvalitetno novinarstvo u Jugoistočnoj Europi – Hrvatska – udžbenik za uvježbavanje novinarskih tehnika. Beograd: Friedrich Naumann Stiftung.

Fowler-Watt, K.; Allan, S. (ur.) (2013). Journalism: New Challenges. Bournemouth: Centre for Journalism & Communication Research Bournemouth University.

Holmes, T.; Nice, L. (2012). Magazine Journalism. London: Sage Publications.

Malović, S. (2003). Novine. Zagreb: Sveučilišna knjižara.

Malović, S. (2005). Osnove novinarstva. Zagreb: Golden marketing–Tehnička knjiga.

Malović, S., Ricchiardi, S. (1996). Uvod u novinarstvo. Zagreb: Izvori.

Vasilj, M. (2022). Novinarski žanrovi. Forme u eri postistine i digitalnih medija. Zagreb, Sarajevo, Mostar: Synopsis, Sveučilište u Mostaru, Plejada.

Vilović, G. (2011). Novine, u: Peruško, Z. (ur.). Uvod u medije. Zagreb: Naklada Jesenski i Turk, Hrvatsko sociološko društvo, 67-85.

The Missouri Group (2014). News Reporting and Writing. Boston; New York: Bedford / St. Martin’s.

1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70 % nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu.

2. Uredno izvršene vježbe.

3. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35 % tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – kumulativno ostvareno vježbama i dvama kolokvijima.

1) Nastavne aktivnosti – vježbe;

Prvi kolokvij (pismeni) 

Drugi kolokvij (pismeni – prilog za studentski list HKS-a Kompas).

2) Završni ispit (usmeni).

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:

dovoljan (2) – 50–64,9 %

dobar (3) – 65–79,9 %

vrlo dobar (4) – 80–89,9 %

izvrstan (5) – 90 % i više

Način stjecanja ocjene:

a) Nastavne aktivnosti – 70 % ocjene

  1) Vježbe – max. 20 %;

  2) Prvi kolokvij – max. 25 %;

  3) Drugi kolokvij – max. 25 %.

b) Završni ispit

   4) Usmeni ispit – max. 30 % (za prolaz je nužno točno odgovoriti na 50 % postavljenih pitanja).